园本教研：观察儿童发展和进步的非叙事性观察方法——检核表和评定量表

 “观察儿童发展和进步的非叙事性观察方法——检核表和评定量表” 

——鑫苑幼儿园园本教研活动小结

 

2021年12月16日，我们组织开展本次园本教研活动：观察儿童发展和进步的非叙事性观察方法——检核表和评定量表。本次活动主要分为四个部分：一、指导思想；二、理论学习；三、实践操作；四、反思提升。

在本次活动中老师们了解到检核表和评定量表是有用、便捷的观察工具，可以快速有效地提供有用的信息。在观察幼儿时，检核表是罗列特征或行为的清单。评定量表与检核表一样，是观察幼儿的“捷径"，教师会总结观察结果并对孩子的正常表现做出判断。评定量表有三种形式，是罗列了特征或活动的列表，是一种流行的观察方法，因为它可以帮助教师快速、有序地组织信息。

通过交流讨论我们发现单个使用检核表或评定量表得到的结果无法提供频率相关的信息，可以考虑将轶事记录或持续性记录与检核表或评定量表结合使用。教师会随着时间的推移,从叙事性观察中收集证据或数据，并将其与检核表或评定量表中的信息相关联。

希望在今后的学习与工作中，老师们能够在了解检核表和评定量表的优缺点的基础上，通过适合的方法来增强检核表或评定量表的功能，更全面细致的了解幼儿，促进幼儿发展。

昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园

二〇二一年十二月十六日