园本教研：以儿童为主的探究式主题环境的研究

以儿童为主的探究式主题环境的研究

——鑫苑幼儿园园本教研活动小结

2021年4月9日，由我们炫彩队组织开展了本次园本教研活动：以儿童为主的探究式主题环境的研究，首先，我们进行对《幼儿园指导纲要》和《让幼儿的学习看得见》”的理论学习，并且传达本次教研目标，并结合其他幼儿园优秀的探究式区域环境，总结出探究式区域环境以突出引导幼儿发现问题、探索问题、解决问题的思路，再现幼儿发现、探究、解决问题的学习过程。

接着，我们学习学习、观摩各班的主题墙布置，主题墙每个班级目前已经制作好两个主题，请三组团队选一个年级组的主题墙进行简单的点评。

理论学习和主题墙回顾之后，切入今日要点：各团队请一位老师介绍调整的主题墙，学习了探究式区域环境。

通过以上区域问答式探究的环境创设，讨论班级区域环境的打造。 

接着，我们进行了实践操作。请各团队根据小中大各年龄班特点，选择一个年龄段进行美工区探究式环境的布置，结合墙面、柜面打造区域环境，将大家的想法小结出来，再由发言人说明。

本次园本教研活动中，老师们学习了《幼儿园指导纲要》与《让幼儿的学习看得见》，观看了一些主题墙与探究式区域环境布置，也分享了各团队的美工区布置，相信老师们也有了一定的感悟。幼儿园环境创设影响着幼儿的学习和发展，探究式环境创设是在环境创设的基础上锦上添花，是幼儿教育的助推器，更好的促进幼儿发展。

昆山花桥国际商务城鑫苑幼儿园

2021年4月9日