中班特色:皮球
幼儿园创意美术教学的实践研究
课堂教学实践活动
二级 子课题 | 利用废旧材料开展创意美术教学 | 三级 子课题 | 利用创意纸盘提高幼儿的动手能力 | |||
班 级 | 中四班 | 执 教 | 沈茜 | 日 期 | 第六周 周一 | |
活动内容 | 中班特色:皮球 | |||||
活动目标 | 1.鼓励幼儿积极参加活动,培养耐心的情感。 2.合理利用废旧纸盘,体验纸盘再利用的乐趣。 | |||||
活动过程 | 一、导入活动。 1.教师:今天,老师给你们带来了一样漂亮的东西,你们看是谁?(纸盘做的皮球) 2.这个好看的纸盘皮球是老师用纸盘做的呢,你们想来学一学吗? 二、观察教师制作的光盘皮球的范例。 师提问:“这是什么?是什么东西做成的呢?” 幼儿回答教师的提问,教师进行一定的总结:这是一个皮球,是拿纸盘、彩纸、浆糊制作成的。 三、介绍制作的方法。 1.师:我们先拿出我们彩纸,把纸盘按在彩纸上用笔在纸上画出与纸盘一样大的圆圈,然后用剪刀剪下圆圈黏贴在纸盘上,最后用记号笔画出花纹皮球就做出来了,供幼儿的欣赏。 2.教师分发制作纸盘皮球的材料,幼儿分组进行制作操作活动。 四、幼儿操作 1.幼儿自己动手操作,教师指导制作有困难的幼儿。 2.提醒幼儿注意使用剪刀的安全问题与教室的卫生问题。 五、展示自己的作品。 请幼儿将自己的作品与同伴相互交流欣赏。 | |||||
活动反思 | 今天的特色活动中孩子们能够根据老师的要求完成皮球的制作,在剪圆圈之前,我提醒孩子们使用剪刀的注意事项。过程中孩子们使用剪刀需要特别的关注,能够根据用剪刀剪出的圆的的形状,虽然有些不规则,但还是能够剪出来,需要在以后的练习中加强剪刀的操作。浆糊的多少,孩子们不容易控制,有的涂的多浪费了。 |
2019年8月26日 18:13
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