小班特色：手印

二级

子课题

对幼儿美术活动兴趣的培养

三级

子课题

在玩色活动中激发幼儿美术的兴趣

班 级

小四班

执 教

朱婷婷

日 期

第六周

周三

活动内容

小班特色：手印

活动目标

1. 能够勇敢的用自己的手掌印画。

2．.喜欢手指点画，乐意与同伴分享。

活动过程

一、教师导入。

1.教师：小朋友们，今天我带来了好朋友，你们想不想知道它是谁啊？2.教师：小朋友们原来都认识了这么多的东西，那你们知道老师是怎么印出来的吗？你们也想来试试嘛？

二、教师示范手印画。

1.教师分发颜料，向小朋友展示一张白纸，再用手掌在颜料盘上蘸点颜料在纸上一按不动。

2.向小朋友讲述在画画的时候要专心，用颜料要沾在手指头上，不要害怕，要大胆的尝试。

3.幼儿在作画的时候，教师在帮指导。

三、教师展示好看的作品。

   1.向幼儿展示好看的作品，对她们讲述在画画的时候要专心，表扬画的好的小朋友，请幼儿上台展示他们的作品。

四、结束部分。

1.在活动结束后，讲评在画画中幼儿的优缺点，让幼儿在下次的作画中要注意这些。

活动反思

    幼儿对这周的活动非常的感兴趣，老师向幼儿提出了印画的规则和要求，但是在实际的操作过程中，大多数都是在一边玩耍，没有按照我的要求来做，我对他们进行了教育，要求他们用手掌在纸头上按。经过教育之后这节课的美术作品还是基本能完成了。