课题研究展示课 中班美术：有趣的菠萝（祁文浩）

园级课题

美术教学与幼儿园一日活动整合的实践研究 

年级组课题

美术教学在区域活动中的整合运用

活动名称

中班美术：有趣的菠萝

活动目标

教学目标：

1.能初步运用对应的颜色绘画出菠萝，并能大胆布局画面。

2.喜欢参加美术活动，体验涂色、撕的乐趣。

教研课题目标：喜欢参加美术活动，体验涂色、撕、添画的乐趣。

活动准备

颜料、美纹胶、绘画纸、毛笔、棉签棒、画架等。

活

动

过

程

一、猜一猜、说一说。

仔细看看，（放各种形态的菠萝）菠萝的身体是什么形状的？（椭圆）什么颜色的？（黄色）菠萝的身上还有什么东西？（刺、叶子）

二、看作品，介绍材料。

1.宝宝们，你们瞧，这幅画漂亮吗？请你仔细观察，说说你看到了什么？

2.你们看，这一块块格子是不是特别的整齐，猜猜它是怎么完成的？

3.指导撕胶带。

撕的时候可是有诀窍的哦，先捏住红色标记的胶带撕下来，撕的时候另一只手按住纸，撕下来的纸放篮子里，撕完全部的红色胶带后再撕蓝色标记的胶带，撕的时候轻柔一点。你们学会了吗？4.点菠萝刺。

接来下我们点出菠萝上的刺，请小朋友用棉签蘸点褐色的颜料，点在菠萝身体的格子上，注意空白的地方需要点嘛？5.画菠萝叶。

最后用细毛笔画出菠萝的叶子。

三、看步骤图，幼儿操作。

1.出示步骤图，幼儿自主绘画。

2.教师巡回指导，帮助个别小朋友。

四、作品展示。

完成的作品都放在了画架上，请小朋友一起过来欣赏一下作品。

备注

班 级

中一班

时 间

2020年11月3日

执 教

祁文浩

课 型

课题研究实践课

园级课题

美术教学与幼儿园一日活动整合的实践研究 

年级组课题

美术教学在区域活动中的整合运用

活动名称

中班美术：有趣的菠萝

活动目标

教学目标：

1.能初步运用对应的颜色绘画出菠萝，并能大胆布局画面。

2.喜欢参加美术活动，体验涂色、撕的乐趣。

教研课题目标：喜欢参加美术活动，体验涂色、撕、添画的乐趣。

活动准备

颜料、美纹胶、绘画纸、毛笔、棉签棒、画架等。

活

动

过

程

一、猜一猜、说一说。

仔细看看，（放各种形态的菠萝）菠萝的身体是什么形状的？（椭圆）什么颜色的？（黄色）菠萝的身上还有什么东西？（刺、叶子）

二、看作品，介绍材料。

1.宝宝们，你们瞧，这幅画漂亮吗？请你仔细观察，说说你看到了什么？

2.你们看，这一块块格子是不是特别的整齐，猜猜它是怎么完成的？

3.指导撕胶带。

撕的时候可是有诀窍的哦，先捏住红色标记的胶带撕下来，撕的时候另一只手按住纸，撕下来的纸放篮子里，撕完全部的红色胶带后再撕蓝色标记的胶带，撕的时候轻柔一点。你们学会了吗？4.点菠萝刺。

接来下我们点出菠萝上的刺，请小朋友用棉签蘸点褐色的颜料，点在菠萝身体的格子上，注意空白的地方需要点嘛？5.画菠萝叶。

最后用细毛笔画出菠萝的叶子。

三、看步骤图，幼儿操作。

1.出示步骤图，幼儿自主绘画。

2.教师巡回指导，帮助个别小朋友。

四、作品展示。

备注

班 级

中一班

时 间

2020年11月4日

执 教

祁文浩

课 型

课题研究实践课

园级课题

美术教学与幼儿园一日活动整合的实践研究 

年级组课题

美术教学在区域活动中的整合运用

活动名称

中班美术：有趣的菠萝

活动目标

教学目标：

1.能初步运用对应的颜色绘画出菠萝，并能大胆布局画面。

2.喜欢参加美术活动，体验涂色、撕的乐趣。

教研课题目标：喜欢参加美术活动，体验涂色、撕、添画的乐趣。

活动准备

颜料、美纹胶、绘画纸、毛笔、棉签棒、画架等。

活

动

过

程

一、猜一猜、说一说。

仔细看看，（放各种形态的菠萝）菠萝的身体是什么形状的？（椭圆）什么颜色的？（黄色）菠萝的身上还有什么东西？（刺、叶子）

二、看作品，介绍材料。

1.宝宝们，你们瞧，这幅画漂亮吗？请你仔细观察，说说你看到了什么？

2.你们看，这一块块格子是不是特别的整齐，猜猜它是怎么完成的？

3.指导撕胶带。

撕的时候可是有诀窍的哦，先捏住红色标记的胶带撕下来，撕的时候另一只手按住纸，撕下来的纸放篮子里，撕完全部的红色胶带后再撕蓝色标记的胶带，撕的时候轻柔一点。你们学会了吗？4.点菠萝刺。

接来下我们点出菠萝上的刺，请小朋友用棉签蘸点褐色的颜料，点在菠萝身体的格子上，注意空白的地方需要点嘛？5.画菠萝叶。

最后用细毛笔画出菠萝的叶子。

三、看步骤图，幼儿操作。

1.出示步骤图，幼儿自主绘画。

2.教师巡回指导，帮助个别小朋友。

四、作品展示。

备注

班 级

中一班

时 间

2020年11月5日

执 教

祁文浩

课 型

课题研究实践课

说活动名称

本次活动名称为《中班美术：有趣的菠萝》

说活动背景

幼儿园美术活动应渗透于幼儿一日生活中，是幼儿美育的重要手段。同时美术是人类文化的重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术教育绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。通过美术教育，使幼儿认识人的情感、态度、价值观的差异性、人类社会的丰富性。

说活动目标

本次活动通过涂鸦、撕、添画的方式展现作品，其中有两个目标：1.能初步运用对应的颜色绘画出菠萝，并能大胆布局画面。

2.喜欢参加美术活动，体验涂色、撕的乐趣。

说活动准备

本次活动事先准备好贴好美纹纸的水粉纸若干、颜料、美纹胶、绘画纸、毛笔、棉签棒、画架等材料进行操作和展示。

说活动流程

一、猜一猜、说一说。

宝宝们，请你看图片猜一猜这是什么水果？（菠萝）

小结：菠萝的身体是黄色的，身上有一个个刺，菠萝的头上有一根根细长的叶子。

二、看作品，介绍材料。

1.       一块块格子是不是特别的整齐呀，猜猜它是怎么完成的？

2.指导撕胶带。

3.点菠萝刺。

4.画菠萝叶。

三、看步骤图，幼儿操作。

1.出示步骤图，幼儿自主绘画。

2.教师巡回指导，帮助个别小朋友。

四、作品展示。

完成的作品都放在了画架上，请小朋友一起过来欣赏一下作品。

说活动反思

幼儿可以很快的将活动中的要点掌握并且愿意和大家一起分享我想画的菠萝，幼儿还会通过大小、位置不一样的情况来表现菠萝的布局，在整个活动中，幼儿的想象力及创造力得到了较好的发挥。

活动名称

中班美术：有趣的菠萝

活动组织

祁文浩

研讨地点

多功能厅

出席人数

12

外邀人士

无

研

讨

过

程

实

录

今天我们进行汇报课研讨，首先介绍了我的活动目标：1.能初步运用对应的颜色绘画出菠萝，并能大胆布局画面。

2.喜欢参加美术活动，体验涂色、撕、添画的乐趣。

接着我简单说了一下我的课后反思：幼儿可以很快的将活动中的要点掌握并且愿意和大家一起分享我想画的菠萝，幼儿还会通过大小、位置不一样的情况来表现菠萝的布局。

朱老师：祁老师在活动过程中，教态语态中较好，在绘画中老师能给孩子们提醒画面的充实，在介绍材料使用的时候能根据实际情况进行说明。

汤老师：祁老师在活动刚开始的时候请幼儿知道菠萝的组成部分，然后在进行范画的时候，让幼儿欣赏画的整体布局的画面，孩子们在参与中能够较快的认清楚不同的布局。

王老师：在讲述的过程中，时间太长，在范画的时候，老师范画可能过于局限孩子们的想象力。先引导幼儿回忆生活中的菠萝，再联系到材料的使用，然后联想到制作的方式，然后用不同的材料，大小不同的方式提高画面的饱满和充实度。